Галина Пискунова-Пестрикова (Байдерова).

Судьба. Преданная



скачать книгу бесплатно

Бабушка научила набирать петли и вязать носок. Научила прясть на веретене и сучить нитки. На длительную работу у Галки не хватало терпения. На этом трудовая деятельность её прекратилась. Она практически ничего дома не делала. Просили полить грядки, и здесь она не проявляла усердия. Наберёт одно-два ведра воды, возьмёт маленькую кружечку и одним махом польёт все грядки. У корня мокро и ладно. Бабушка посмотрит, покачает головой, вздохнёт и начнёт сама поливать. Галке это и нужно было. Ни стыда, ни совести! Она скорее бежала за книгой, уходила в степь и предавалась мечтам.

Если у неё были в руках сказки – она боролась со злыми чарами и выходила победительницей. Это её Иван-царевич вызволял из темницы. Это она участвовала во всех перипетиях, в которые попадали герои Марка Твена. Благородные, честные, мужественные рыцари Вальтера Скотта восхищали Галку больше всего. Ей нравилось их достоинство и самопожертвование ради дамы сердца.

Она ходила по степи, рассказывала о своих переживаниях, о счастливых моментах, которых было так мало в её жизни, рассказывала всё, что можно рассказать только самому сокровенному другу. Степь принимала её такой, какая она есть и отвечала взаимной любовью. Галке здесь было уютно и спокойно.

Ей хотелось, чтобы мама тоже была другом, ведь Галка очень любила её. Какое было счастье, когда мама обнимет, поцелует и с любовью скажет:

– Эх, ты, моя колчужка.

Что это такое Галка до сих пор не знает, но всегда ждала это слово. В этом слове были выражены все материнские чувства.

Когда ложились спать, мама что-то шептала.

– Мам, ты что всегда шепчешь?

– Молитву.

– Молитву? Научи меня.

Хорошо. Повторяй:

«Отче наш, сущий на небесах! Да святится имя Твоё; да приидет царствие Твоё; да будет воля Твоя и на земле, как на небе; хлеб наш насущный дай нам на сей день; и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; и не введи нас в искушение, но избави нас от лукавого. Ибо твоё есть Царство и сила и слава во веки. АМИНЬ».

Мама говорила по строчкам. Галка повторяла и вскоре уже знала молитву наизусть. Знает её до сих пор и читает не один раз в день, а несколько раз: и в радость, и в печаль.

Когда мама в горнице убирала всё лишнее со стола, раскладывала материал и начинала измерять, чертить, вырезать, Галка подсаживалась к столу и внимательно следила за руками матери. Они у неё были натруженные, но ловкие, шустрые, умные, золотые. Ей нравилось, как мама, смётывая детали, напевала:

– Ножик, вилка, два подпилка, рукава, карман, корзинка…

А потом садилась к машинке «Зингер» и лихо строчила. И даже, когда она ошибалась, Галка знала, что мама всегда найдёт выход из положения: невозможного для неё ничего не было.

Машинка стояла возле окна. Мама сидя строчила и иногда вставала, наклоняясь к окну, чтобы проверить правильность строчки. Галка тоже крутилась рядом. И надо же такому случиться: мама стояла у окна, разглядывая строчку, а в это время Галке взбрело в голову убрать стул, зачем-то он ей понадобился, и всей своей массой мать грохнула на пол.

Несколько секунд была тишина. Охая и потирая ушибленную нижнюю часть тела, встала и, сердито глядя на дочь, сказала:

– А ну-ка иди сюда!

– Ага, ты меня будешь бить.

– Не только бить, но убить тебя мало… Иди сюда!

Галка не подходила, а наоборот встала так, что стол, как преграда, был между ними. Началась гонка вокруг стола.

– Иди сюда, я тебя ударю. Иди, я тебе сказала!

– Не-а.

Галку охватила нервная истерика. Бегая вокруг стола, она хохотала, тем самым ещё сильнее разжигала желание матери догнать её и отлупить. Не позволив себя ударить, Галка убежала на улицу.

Мама странно относилась к дочери: то любила до потери пульса, то обвиняла во всех грехах. Однажды очень не справедливо обидела её, нецензурно, и Галка решила уйти навсегда из дома. Но ушла всего – на всего в степь. Там, сев на траву, обняв колени и уткнувшись в них, долго навзрыд плакала. Вечерело. Она всё сидела на одном месте. Слёзы давно высохли. Что делать? Ей не хотелось идти домой. Воздух степи был наполнен различными птичьими свистами, стрекотом кузнечиков и сверчков, как будто все утешали её.

Потом она встала, поглядела на небо и дала обет: НИКОГДА, НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ НЕ ОСКОРБЛЯТЬ ГРЯЗНЫМИ СЛОВАМИ СВОИХ ДЕТЕЙ И ВСЕГДА БЫТЬ К НИМ СПРАВЕДЛИВОЙ. Она медленно побрела к дому, но не стала заходить в дом, а поднялась на крышу. Там лежало корыто, в котором разводили глину. Под него она забралась и уснула. Разбудил её громкий говор. Говорила бабушка:

– Злыдня ты, Тасик, злыдня. Зачем обидела девку? Ты всё время её шпигуешь, как она терпит это? Поди убежала куда-нибудь. Где теперь искать? Всё обошли.

На удивление мама молчала, и только хлюпала носом. Вдруг Галка услышала: кто-то поднимается по лестнице.

– Галка, ты здесь? Отзовись. Мы уже с ног сбились.

Она сначала не хотела отвечать, но стало жалко бабушку.

– Здесь.

– Пойдём домой. Не бойся. Мать не будет больше ругаться.

Галка слезла с крыши и вслед за бабушкой побрела домой. Мама, действительно, ничего не говорила, только крепко обняла и поцеловала, как будто извинялась. На душе у Галки стало спокойно. А потом мама проговорила:

– Колчужка ты моя, Колчужка.

Эта фраза для Галки была дороже всего. Дороже объятий и поцелуев.

Отношения нормализовались, воцарилась тишь да гладь да Божья благодать. Интересно, кто первый нарушит перемирие?

Первый день весны был омрачён печальными событиями. В класс вошла пионервожатая и с дрожью в голосе сказала:

– Ребята, сейчас по радио передали, что наш вождь и учитель товарищ Иосиф Виссарионович Сталин серьёзно болен. О состоянии здоровья вождя я буду информировать регулярно.

Она ушла, в классе стояла гнетущая тишина. Все как-то подтянулись, перестали шуметь и внимательно смотрели на Людмилу Васильевну. Она сказала:

– Будем надеяться на лучшее, а сейчас продолжим урок.

Каждый день вожатая сообщала о состоянии здоровья вождя. Лучше ему не становилось. Было ощущение, что его скоро не станет. В школе все учащиеся старших и младших классов почему-то на переменах ходили тихо, разговаривали в полголоса, некоторые старшеклассники плакали.

5 марта 1953 года умер Сталин, учеников младших классов попросили пробежаться по всем жителям станции и пригласить их на митинг. Народ постепенно стал подходить к центральной трибуне. Местные руководители стояли уже на ней. Председатель сельсовета открыл митинг. Он сообщил о том, какое горе постигло страну. Многие заплакали в голос. Один за другим поднимались на трибуну люди и со слезами на глазах говорили, какой вклад внёс товарищ Сталин в развитие страны, что благодаря его мудрости наша Армия одержала Великую Победу над фашизмом, говорили о том, как любил его народ.

Галка не слушала, о чем говорили люди. Она и ее подружка, держа в руках портфели стали кружиться. Подружка так близко подошла, что со всей силы металлическим уголком портфеля врезала Галке по левой щеке. Образовалась рваная рана, полилась кровь, кто-то схватил Галку за руку и потащил в больницу. Там рану обработали, чего-то наклеили, и долгое время Галка ходила, как раненый боец. Рана зажила, но след от неё остался навсегда.

После митинга прошло два дня.

– Мам, а мам, дай денег.

– Зачем?

– Надо подарок купить учительнице. Завтра 8 МАРТА.

– Подожди. Не мешай. Ты уроки выучила?

– Выучила. Мам, ну дай денег.

– А что ты хочешь купить?

– Брошку.

– Ты же в прошлом году брошь дарила.

– Ну и в этом подарю.

– Хорошо. Подожди немного. Я сама куплю.

Закончив шить, мама собралась и пошла в магазин. Вскоре она вернулась. Галка ждала, что мама покажет ей брошь, но никакой броши не было. Мама взяла пол-литровую банку, вытащила из сумки кулёк с конфетами «крыжовник», насыпала их в банку, взяла тетрадную обложку голубого цвета, прикрыла банку и перевязала чёрными нитками.

– На, вот тебе подарок учительнице.

Галка обалдела от такого подарка, округлёнными глазами смотрела на мать.

– Какой же это подарок? Да меня все засмеют.

– Не засмеют. Наоборот, этот подарок лучше всех. Сядет она с подружкой вечерком и будет пить чай с твоими конфетами. Да спасибо тебе говорить.

Как не хотела Галка нести такой подарок, всё-таки понесла. Только учительница вошла, поздоровалась, ученики стали дарить подарки.

Свой подарок Галка понесла самая последняя: стыдилась. Каково же было её удивление, когда она увидела, что на столе лежат только броши, похожие одна на другую, а её банка гордо возвышалась над ними. Галка заулыбалась и вернулась на место, подумав: «Что Людмила Васильевна будет делать с этими брошами?»

В конце учебного года ей выделили, как дочери погибшего воина, путёвку в пионерский лагерь «Боровое».

Лагерь стоял на склоне горы, на берегу озера «Боровое», окружённый огромными вековыми деревьями – соснами. Высокие величественные сосны произвели на Галку не забываемое впечатление. Там, где она жила не было таких великанов. Там была только её любимая подружка степь. Сосны поднимались высоко в гору. Не видно конца. Внизу было озеро. При лёгком ветерке образовывались небольшие волны, и появлялись барашки. В воде недалеко от берега плавали буйки. За них заплывать нельзя.

Лагерь был обнесён забором. На территории, кроме зданий, стояли различные сооружения для проведения досуга: качели разных видов, спортивные снаряды, открытый клуб, и плац для проведения линейки, ну и, конечно, танцплощадка.

Галке нравилось жить по режиму: в одно время вставать, делать зарядку, приводить себя в порядок, ходить строем с речёвками и песнями в столовую, стоять на линейке, смотреть, как торжественно поднимают и опускают флаг, слушать рапорт вожатых и план работы на день. Всё вызывало восторг и восхищение. Она везде принимала активное участие. Это доставляло огромное удовольствие. Особое удовольствие она испытывала, когда в столовой поедала макароны с маслом. Это такая была вкуснятина, что просила всегда добавки и очень огорчалась, если кто-то пренебрегал ими.

Время пролетело быстро. Осталось несколько дней до закрытия лагеря. Их повезли на экскурсию на стекольный завод. Там Галка узнала, как делают из стекла различную разноцветную посуду. И вдруг увидела, как две женщины взяли носилки и понесли колотую посуду на мусорку. Наверху носилок лежала целёхонькая трёх литровая банка. «Вот бы маме в подарок привезти» – подумала она и пошла следом за женщинами. К счастью, банка не разбилась, и она попросила разрешения взять её с собой. Разрешили. С радостью она побежала к своей группе. Но на проходной, когда выходили с завода, её остановили и стали обвинять в воровстве. Как Галка не пыталась со слезами на глазах говорить правду, никто не верил. Требовали оставить банку, которую она крепко прижимала к груди. Мимо проходила женщина, работница завода, услышав неприятный разговор и, увидев девочку, крепко прижимавшую к груди банку, решила разобраться в проблеме.

– Девочка, дай сюда банку. – Сказала она.

Галка нерешительно подала. Женщина тщательно её осмотрела и сказала:

– Это бракованная банка. Видите, вот здесь немного отколото.

Она показала верх банки, и все увидели небольшую щербинку.

– Бери, девочка, неси домой. Никто не отнимет её у тебя.

И тут Галка расплакалась от обиды, от унижения, от того, что ей никто не верил и что не заслуженно обвинили. Как это больно!

Остался один день до прощального костра. В свободное от мероприятий время Галка решила обойти территорию лагеря. В дальнем углу забора она обнаружила дыру. Пролезла в неё и вдруг увидела кустарник с ягодами. Это была смородина. Рядом заманчиво смотрела на неё костяника. Кустик за кустиком, поедая ягоду, Галка не заметила, как углубилась в лес. Оглянулась – лагеря нет. Сердце от страха бешено забилось: что делать? Скоро тихий час, а её нет. Опять будут ругать. Но теперь она виновата.

Поняв, что заблудилась, она не стала паниковать, не стала кидаться с одной стороны в другую. Инстинкт подсказал: стой на месте – найдут. Вскоре её нашли. Ругали. Вечером выставили на линейке, как злостного нарушителя. Она не обиделась, потому что всё было правильно: виновата – отвечай.

Наступил день закрытия лагеря. Все суетились. Проводили последние репетиции. Ребята обменивались адресами. Наконец, раздались звуки горна – надо строиться на линейку. Это последняя линейка. Жаль.

И вот прощальный костёр. Его торжественно зажгли. У всех было празднично – прощальное настроение. Возле костра играли, пели, танцевали, шутили. В финале спели песню:

 
«Набрали мы сосновых веток, зажгли в лесу костёр.
О том, что с нами было летом, заводим разговор.
Гори, костёр, всё ярче, гори не догорай.
Мы завтра лагерю скажем: «Прощай, прощай, прощай!».
 

Ну, вот и всё. Галка простилась не только с пионерским лагерем, она простилась со своим детством. Было и радостно и грустно. Какой она будет в отрочестве? Что ждёт её впереди? На эти вопросы никто не мог ответить.

Только ГОСПОДЬ знает.

Глава 8. Отрочество

Галка привезла домой злополучную трёх литровую банку, немного шишек. Мама обняла её и сказала долгожданное: «Колчужка, ты моя, Колчужка». Галка нежно прижалась к ней. Потом прильнула к бабушке, которая погладила её по голове и поцеловала в макушку.

До школы оставалось совсем немного. У неё замирало сердце, когда представляла себя «старшеклассницей». Ей быстрее хотелось увидеть нового классного руководителя, учителей-предметников, а самое главное – она будет ходить на школьные вечера один раз в месяц – это преимущество перед начальной школой. Так решил педсовет. Как всё интересно!

Она у мамы попросила разрешение пойти в Дарью в библиотеку. Мама разрешила, но как всегда с предупреждением: «долго не задерживайся».

– Да, возьми графин, и попутно на вокзале купи морсу. Только смотри не разбей графин.

Галка пошла. Мама вдогонку несколько раз прокричала:

– Не разбей графин! Осторожно неси!..

Библиотекарь встретила её ласково, с улыбкой: Галка была активной читательницей.

– О! Галочка пришла. Давно тебя не было. Я соскучилась. Ну, расскажи, где была? К Вале ездила?

– Нет. Я была в пионерском лагере, в «Боровое».

Завязалась беседа. Галка с вдохновением рассказала, как ей понравилось в лагере, чем там занималась, с кем подружилась. Умолчала только о своих приключениях, стыдно было рассказывать.

– Ну, иди, выбирай книгу.

– Вы мне сами выберете, пожалуйста.

Библиотекарь спросила, в какой класс она пойдёт, и принесла «Повести Белкина» А. С. Пушкина.

– Это тебе надо знать. А «Дубровского» ты читала?

– Нет.

– Тогда я запишу тебе две книги.

– Спасибо, – сказала Галка и ушла.

По дороге она никого из одноклассников не встретила и ни к кому не стала заходить. Она помнила наказ матери: купить морсу. Ее путь домой лежал вдоль железнодорожных путей. Купив морса, она быстро пошла домой по шпалам. Ей очень хотелось познакомиться с великим А. С. Пушкиным. Задумавшись, она не услышала, как сзади по параллельному пути шел паровоз. Поравнявшись с ней, машинист дал гудок. Галка испугалась, вздрогнула и выронила графин с морсом, который разбился вдребезги. Она остолбенела. В ее голове молниеносно пронеслась мысль: «Мама ведь предупреждала, что теперь делать?» Она понуро побрела домой. Конечно, получила полный разгон от матери.

Глотая слезы, Галка пошла в степь, прихватив с собой книги. Там успокоилась, и стала читать «Повести Белкина». Хотя сказки А.С.Пушкина она читала перед классом в начальной школе, и многие отрывки знала наизусть, но с прозой Пушкина А. С. знакомилась впервые.

За несколько дней она прочла «Повести Белкина». А такие, как «Выстрел», «Метель», «Барышня-крестьянка» – фрагментарно по нескольку раз. Галка ещё не могла анализировать, но понимала, что все герои с их интересной, порой нелёгкой судьбой прочно вошли в её душу.

От Владимира Дубровского была без ума. Она пылала ненавистью к Троекурову, ей хотелось уничтожить его. Плакала, когда Маша отказалась от Дубровского. И впервые подумала, как хорошо было бы, если бы у неё был такой любимый, она никогда не предала бы его.

Время летело быстро. Вот и первое сентября. Новая классная руководительница – красивая, стройная девушка – молодой специалист. Все сразу в неё влюбились. Она вела русский язык и литературу. Звали её Анна Фёдоровна Умнова. Галка полностью окунулась в учёбу, ей не хотелось подводить любимую классную. Вечерами тайно от матери она убегала в школу: там собирались одноклассники вместе с Анной Фёдоровной. Осенью и весной, когда становилось тепло, ходили в степь, разжигали костёр, пекли картошку, пели песни, играли. Анна Фёдоровна что-то всегда интересное рассказывала, а зимой играли в снежки. Все стремились закидать её снежками. Она отбивалась, как могла, заливисто смеялась, просила пощады, но атака усиливалась, а когда падала, все бросались к ней, пытаясь поднять её. Однако, классная, хитрая, схватив одного из учеников, валила его в сугроб и обсыпала снегом. Всё перемешалось: смех, крик, борьба. Куча-мала и только!

В хорошем настроении возвращалась Галка домой. Отряхнувшись, она боязливо заходила в дом. Бабушка тихо говорила:

– Не бойся. Всё в порядке. Мать не спрашивала про тебя.

Только бабушка проговорила, как послышался голос матери:

– Галя, ты уроки выучила?

– Да. Выучила.

– А немецкую?

– Да.

– А казахскую?

– Да, да, мам, выучила.

Очень уж нравились маме новые предметы, и она спрашивала только о них.

А Галка, поняв, что маму интересуют эти предметы, стала хитрить. Положит на столе учебник немецкого языка, а сверху художественную книгу, которую читает в этот период, и усердно делала вид, что готовится к уроку. Порой мама спрашивала:

– Ты что делаешь?.

– Учу немецкий.

– А ну покажи.

Галка смело показывала две книги, нижняя из которых была немецким языком. Мама была довольна. И Галка была довольна.

Заканчивался месяц. Галка ждала школьный вечер. Наконец, появилось объявление. Радостная, она возвращалась домой, предвкушая, как вечером пойдёт в первый раз на школьный праздник, который приготовили десятиклассники. Галка благоговела перед старшеклассниками. Они такие подтянутые, красивые, спокойные. К младшим относились с уважением, на перемене всегда играли с ними, никого не обижали. Ей очень хотелось поскорее вырасти и стать такой же.

Вечером она спросила маму:

– Мам, можно на вечер пойти?

– На вечер? Какой вечер?

Галка объяснила. Мама сказала:

– Спроси у Бориса.

Галка пошла к Борису.

– Борь, можно мне на вечер?

Очевидно, брат не хотел брать ответственность, он сказал:

– Спроси у мамы.

– Я спрашивала. Она послала к тебе. Отпусти.

Брат подумал. Сказал:

– Нет. Спроси у мамы.

– Мам, Борис сказал, чтобы я у тебя отпросилась. Можно идти на вечер?

– Не знаю. Пусть Борис решит. Иди к нему.

– Борь, мама сказала, чтобы ты решил и отпустил. Ну, можно на вечер?

– Я тебе сказал: пусть мама решает – отпускать тебя или нет.

Такая экзекуция продолжалась несколько раз, пока не заступалась бабушка:

– Хватит над девкой издеваться! Собирайся! Пойдём! Я с тобой тоже на вечере побуду.

Вопрос был решён. Галка быстро оделась и, не ожидая бабушку, как пуля, выскочила из дома, стремительно преодолев большое расстояние, она не заметила, как стояла уже у школы.

Все ожидания оправдались. На сцене десятиклассники пели, танцевали, читали стихи, показывали смешные сценки из школьной жизни. Атмосфера в зале была тёплой, дружелюбной. Артистов благодарили бурными аплодисментами и громким хохотом.

После концерта физрук Виктор Алексеевич брал баян и начинал играть. Все кружились в вихре танца. Учителя танцевали вместе с учениками. В перерыве начинались игры. Играли все, пассивных не было. От танцев и игр у Галки сердце выпрыгивало из груди. Она видела, что и бабушка смеялась, и ей было весело.

Обе возвращались в хорошем настроении.

– Ба, я очень люблю тебя. Спасибо.

Галка крепко прижалась к бабушке.

Однажды Анна Фёдоровна спросила:

– Ребята, поднимите руки, кто знает Марка Бернеса?

Не все знали Марка Бернеса. Подняли руку только несколько человек, среди них была Галка. Она слушала радио, там всегда передавали новости и музыку. Часто звучали песни, которые исполнял Марк Бернес. И совсем недавно в клубе показывали фильм «Два бойца», он там тоже был. Она прочитала в титрах.

– Так кто такой Марк Бернес?

– Это певец и актёр кино.

Анна Фёдоровна похвалила, что мы знаем Марка Бернеса.

– Давайте напишем письмо. Ему будет приятно, что в далёком Казахстане его знают дарьинские школьники. Расскажем, какие у нас успехи, как мы живём, что нового.

После уроков все остались в классе и под руководством классной написали письмо Марку Бернесу. Сколько было радости, когда через несколько недель получили ответ от знаменитого артиста. Письмо было написано от руки, на простом листке ученической тетради. Написано всего пол-листа. Он поблагодарил нас за письмо, за то, что мы любим песни в его исполнении, смотрим фильмы с его участием. В конце пожелал хорошей учёбы и чтобы мы всегда слушались учителей и родителей.

Эти скупые строчки обрадовали учащихся, подняли настроение, появилось желание быть лучше, побудили тягу к знаниям.

Позднее Галка узнала, что М. Бернес родился в 1911 году 8 октября. Его настоящая фамилия-Нейман. Он снимался в фильмах «Человек с ружьём», «Два бойца», «Истребители», «Ночной патруль». Исполнял песни «В далёкий край», «Тёмная ночь», «Хотят ли русские войны?», «Шаланды, полные кефали». В четырёх серийном художественном фильме «Щит и меч» за кадром в исполнении Марка Бернеса звучит песня «С чего начинается Родина?». М. Бернес – Заслуженный и Народный артист РСФСР. Умер 16 августа 1969 года от рака лёгких. Это выдающийся русский шансонье. Благодаря ему сложился золотой фонд отечественной классики.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Поделиться ссылкой на выделенное