скачать книгу бесплатно
Небесный рейс
Екатерина Алимп-Даниленко
Камилла – независимый селекционер. Она терпит провал за провалом в попытках вывести устойчивый к болезням сорт пшеницы. Однажды в старом доме она обнаруживает давно забытый камень. С появлением находки просыпается дух-хранитель. Девушка могла бы просто продать камень коллекционерам и обеспечить себя до конца жизни. Но вместо этого она начинает собственное расследование, и теперь ее жизни угрожает опасность.
Екатерина Алимп-Даниленко
Небесный рейс
Основано на реальных событиях.
Все герои – вымышлены.
Глава 1
Март 1995.
– Как ты думаешь, Камилла, родители будут ругать, если узнают, что мы здесь?
– Не узнают, Аля, не отвлекайся, копай скорее.
– Смотри, кто-то идет! Прячь лопату!
– Куда?
– Давай ее мне!
Девочка выхватила из рук подруги металлическую лопатку и с размаху закинула в камышовые заросли.
– Ты что! Это лопата папы. Если я ее не верну, мне точно влетит!
– Потом найдем, прячься скорее!
Девочки спустились в овраг и затаились за валуном, покрытым мхом и весенней грязью. Ногам Камиллы резко стало холодно. Это талая вода проникла в ее новые ботинки.
– О нет! – прошептала она, когда увидела, что пальто сильно запачкалось.
– Камилла, ты как?
– Плохо! Я вся в грязи! Попадет от мамы.
– Уже темнеет, идем искать лопату. Она там, в камышах.
– Ну ты и закинула! Там же болото!
Камилла спустилась ниже, к месту падения лопаты, и пошла по подвижным камням. Встав на один из них, неровный, она соскользнула и ступила ногой на снег. Тут же начал проступать черный торф. Камилла быстро забралась обратно на камень. Лопаты нигде не было.
Вдруг яркая вспышка озарила берег справа. Камилла увидела шедшего к озеру большого черного быка. Дойдя до воды, он медленно склонил массивную голову, чтобы попить. На его широком лбу выделялся белый участок шерсти в форме треугольника. Неожиданно из оврага с диким рычанием вырвался шакал и набросился быку на спину, отрывая от него куски шерсти с мясом.
Бык заревел и попытался сбросить с себя шакала, но тот оказался проворнее. Он оседлал шею быка и вцепился в сонную артерию. Хлынула кровь и окрасила воду озера в алый цвет. Бык упал, а шакал продолжил рвать его тело на части.
Камилла в ужасе убежала в противоположную сторону, в темноту. Преодолев несколько метров, она остановилась и прищурилась, потому что увидела за ближайшим камнем тусклый блеск. Она присела, чтобы рассмотреть это поближе, и была ошарашена: из черного торфа пробивались зеленые ростки. Они росли так стремительно, будто включили быструю перемотку на видеопроигрывателе. Когда ростки вытянулись выше детской ладони в высоту, из их зарослей выползла змея с желтыми, как мед, глазами. Она высовывала язык, показывая свои острые зубы с мешочками яда у основания. От ужаса у Камиллы окаменело все тело, она не могла пошелохнуться, не то что позвать подругу.
– Ну ты что там застыла? – крикнула ей сверху Аля. – Уже сумерки, давай завтра поищем твою лопату.
Но Камилла не могла отвести взгляд от змеи. Не могла сдвинуться с места. Змея же зашипела и взвилась над маленькой Камиллой, казалось, до неба. Девочка зажмурилась. Ей стало сильно холодно, будто она оказалась в ледяной воде.
Открыв глаза, она увидела, что змея опустилась и положила голову на ярко-зеленый камень, появившийся на месте пророщенных зерен.
– Возьми, возьми, – зашептала змея. Камилла смотрела на этот камень, а он начал увеличиваться, резко воспламенился и стал гореть зелено-оранжевым огнем, обжигая лицо. Камилла закричала от ужаса.
– Тихо, милая, тихо. Это всего лишь ночной кошмар. Идем, моя хорошая.
Папа взял ее на руки и подошел к окну.
– Повторяй за мной: куда ночь, туда и сон! И все будет хорошо.
Камилла посмотрела в рассветную даль, на самое далекое дерево на сопке, повторила за папой слова и немного успокоилась. Хорошо сидеть у него на коленях возле окна и прижиматься к его широкой горячей груди.
Глава 2
В школе Камилла рассказала Але про ночной кошмар.
– Давай сбежим с контрольной и сходим на то место! Тебе ведь всегда снятся страшные сны, связанные с этим озером!
– А вдруг узнают, что мы туда пошли? Нас ведь накажут сразу!
– Камилла, послушай, тебе всю жизнь снятся озеро и целый зверинец: быки, змеи, крокодилы, волки, кто там еще?
– Хищные птицы…
– Вот видишь! А захочу я в зоопарк поехать, кто составит мне компанию? Ты уже всех зверей боишься, надо эти твои страхи прекратить.
Камилла сделала серьезное лицо:
– Вот мне сейчас совсем не до твоих шуток!
– А я и не шучу! Надо уже сходить туда и все выяснить. Никто не узнает. И тем более сейчас светло, а все озерные маньяки выходят вечером. Мы ничем не рискуем.
Девочки тихо собрались и ушли на большой перемене в сторону озера.
– Аля, мы ничего не взяли. Может, палку какую-нибудь подберем, чтобы от убийц отбиваться?
– Тебя сильно запугали родители. Расслабься.
Девочки прошли несколько кварталов от школы, перешли автомобильную дорогу, ведущую в аэропорт, и оказались в поле. До озера пешком около километра по проселочной дороге и весенней слякоти.
Дойдя до места, они побродили вдоль кромки озера, подняли несколько камней, бросили их на лед и наблюдали, как красиво он трескается и откалывается.
Камилла обожала бывать с папой на озере. Летом они ловили тритонов и головастиков, восхищались красотой кувшинок и лилий. Каждый день здесь сидели рыбаки и ловили карасиков и ершиков. Весной обычно никого не было, и родители пугали Камиллу убийцей, который ходит вдоль озера и высматривает маленьких девочек.
Страх того, что за ними наблюдает кто-то из-за кустов, был велик, и девочки постоянно смотрели по сторонам и интуитивно держали друг друга за руки. Но большее опасение у них вызывала мысль о том, что родители узнают, куда они ходили.
– Смотри, Камилла, этот монумент. Он здесь. Мне мама рассказала, что где-то возле озера разбился самолет. Это монумент о погибших, – девочки молча смотрели на него, страх смерти усилился, и они засобирались домой.
– Скоро начнет темнеть, а мы ушли на другую сторону озера. Нам еще полтора-два часа понадобится, чтобы вернуться к дороге. Зачем пришли? Ничего не нашли.
– Смотри внимательно, может, узнаешь какой-нибудь камень или камыш из сна?
– Я смотрю, но ничего не вижу. Зря пришли, еще и с уроков сбежали.
Вдруг из-за ближайшего холма с душераздирающими криками выбежали трое в страшных резиновых масках героев ужастиков. Они накинулись на девочек. Все пятеро кубарем покатились к озеру. Когда все остановились, Камилла от страха так и осталась лежать в грязном снегу. Аля, наоборот, вырвала из земли старую ветку и начала отбиваться. Стукнула одного по голове, второго ткнула в живот, а третий закричал: «Стооой!» и снял маску. Это оказались мальчишки, одноклассники. Степка и Марат лежали на земле, скрючившись от боли, а Артем аккуратно отобрал палку у разъяренной Али.
– Да, девочки, думали вас напугать, а вы нас сами покалечили. Мы тоже с матеши сбежали. Что тут ищете?
– Совесть вашу, придурки! Совсем сбрендили? Посмотрите на Камиллу, она до смерти испугалась.
Камилла потеряла очки, поэтому растерянно, как слепой кротик, смотрела на ребят. Все кинулись искать ее очки.
– Они должны быть здесь, где-то здесь… Камилла почувствовала под левым локтем что-то твердое и присела на колени, чтобы раскопать. Она нащупала тонкий каркас, подняла его. Затуманенный взгляд разобрал очертания небольшого камня, около двух сантиметров в диаметре. Она продолжила раскапывать на ощупь и поняла, что камень был приклеен к небольшой книжке. Руки Камиллы наконец откопали загадочный предмет. Им была абсолютно сухая то ли книга, то ли блокнот. Камилла быстро сунула находку в карман куртки.
– Прости, Камилла, – произнес Артем, приближаясь к ней. – Вот твои очки. Слегка замарались, но я их сейчас вытру. – Он начал быстро вытирать очки об штанину.
– Стоп! Спасибо, с этим я сама справлюсь, – Камилла, покраснев, забрала очки и вытерла их носовым платком, взяв на него немного чистого снега.
Перепачканные ребята решили отправиться домой. Артем, смущаясь, взял ее за руку и, немного помедлив, сказал:
– Знаешь, я долго не решался, в общем, вот, – он достал из портфеля слегка мятую хризантему, вручил Камилле и быстро поцеловал в щеку. Затем закрыл свой портфель и, опустив глаза вниз, ускорил шаг, догоняя друзей.
– Стой! – крикнула ему вслед Камилла и протянула с улыбкой руку. Артем дождался, когда Камилла подойдет к нему, взял ее за руку, и они пошли не спеша вслед за друзьями.
Глава 3
Ноябрь 1995.
Камилле на уроке биологии прилетела записка: «Давай сбежим после этого урока? Уже половина класса согласилась. Между прочим, хотели еще с биологии сбежать, но я их уговорила подождать ради тебя». Обернувшись, она увидела счастливое лицо Али. Степка сидел за соседней партой и тоже сиял как лампочка.
– Ну все понятно, первая любовь, не до учебы ребятам, – подмигнула Камилла Артему. И продолжила изучать главу про хордовых.
На перемене одноклассники начали быстро собирать портфели.
– Камилла, давай скорее, скоро училка придет, все уже ушли! – Аля подхватила ее за руку и помогла собрать вещи в сумку. – Столько снега в наших широтах бывает слишком редко, чтобы тухнуть за партой! Так что нас простят! – подбадривала она подругу по дороге к гардеробу.
– Куда идем?
– На горки, конечно! Кататься! Детство проходит, а вы с Артемом сидите со своими книжками! Побежали! – Аля встала между Камиллой и Артемом, схватила их за руки и рванула вперед, увлекая за собой.
Выйдя на улицу, Камилла невольно улыбнулась, направив лицо навстречу падающему снегу. Он валил всю ночь и шел до сих пор. На дорогах уже лежал толстый слой, и школьный дворник не справлялся с расчисткой дорожек. Степка подбежал, выхватил у него лопату и начал ею выписывать большие буквы на полотне снега, по которому еще никто не ходил. Он смешно отбивался от попыток щуплого дворника забрать обратно рабочий инвентарь. Лишь закончив, Степка с гордостью вручил лопату владельцу и подбежал к Але. Она искренне улыбалась: он написал на снегу ее имя!
– Звонок. Ребята, бежим! Директриса идет!
Весь класс со звонким криком ринулся со школьного двора. Пробежав квартал с визгами и смехом, ребята выдохлись и перешли на шаг.
На озере с горок уже катались другие дети. Все весело кричали и скатывались вниз к замерзшей воде. Несмотря на сильный мороз, лед оставался все еще хрупким. Это и заметила Камилла, скатившись к самому озеру. Она не успела отойти, как какой-то мальчишка, скользивший стоя на ногах, на большой скорости с силой толкнул ее на лед. Камилла больно упала на спину и тут же почувствовала хруст тонкого льда и колючую ледяную воду, проникающую сквозь куртку к ее теплой коже.
В следующее мгновение она уже тонула, беспомощно барахтаясь, всем телом погрузившись в воду. Она пыталась схватиться хоть за что-нибудь, чтобы подтянуться и выбраться. Но холодная пресная вода казалась слишком тяжелой, будто неведомая сила мощными руками тянула ее ко дну.
– Степка, Артем, сделайте что-нибудь! – со слезами в голосе кричала Аля.
Шапка соскользнула с головы Камиллы и плыла прочь. Девочка отчаянно билась в воде, пытаясь задержаться на поверхности. Дыхание сбивалось. Легкие сжимались от дрожи всего тела. Конечности сводило судорогами.
Движения Камиллы становились все медленнее. Тело отказывалось слушаться. Руки и ноги настолько онемели, что, казалось, их просто нет, как и всего остального. Камилла сделала последний глубокий вдох и просто перестала бороться, медленно уходя под воду с головой. Одноклассники столпились у берега и безнадежно смотрели на нее.
– В этом месте сразу начинается глубина, – тихо сказал Степка.
Артем увидел старое дерево, ветви которого свисали над местом, где тонула Камилла. Он быстро взобрался на него, сильно раскачивая одну из веток.
– Ребята, ну помогите же ему! – закричала Аля остальным.
Все одноклассники, поняв задумку Артема, бросились к дереву. Через несколько секунд им удалось сломать большую ветку и бросить в сторону Камиллы. Но было поздно.
Камилла не шла ко дну благодаря воздуху в легких, который успела вдохнуть на поверхности. Но не могла и всплыть: руки и ноги полностью онемели. Она чувствовала, как ее легкие разрываются от сгораемого кислорода, готовые выдохнуть ненужный, переработанный воздух и сделать новый смертельный вдох. Нестерпимая боль от комка в горле, охраняющего рубежи от неминуемого ледяного захватчика.
Сквозь закрытые глаза Камилла ощутила яркий свет. Чуть приоткрыв веки, превозмогая трескучую боль в белках, она увидела, как дно озера освещает световой шарик. Потом он переместился немного вперед и вправо от нее, и Камилла увидела массивный валун в пределах вытянутой руки.
Ясно и четко в голове прозвучал голос: «Ты больше, чем твое тело, ты можешь сотворить целый мир силой своего разума. Суметь подняться на поверхность в ледяной воде – это проще простого».
Камилла почувствовала тепло, с болезненным покалыванием разлившееся по всему телу, и обрела слабую способность к движению.
«Доберись до камня, ты спасешься. Давай, ты можешь!» – голос становился все громче и громче. Девочка сделала движение в сторону валуна. Еще одно и еще. Она ощущала, как приоткрытые в воде глаза вот-вот покроются коркой льда. Но зеленый луч светил так ярко, что она с закрытыми глазами сделала последний рывок и достигла камня. Встала на него двумя ногами и вытянулась в полный рост, и тогда ее голова достигла поверхности. Под победные крики одноклассников Камилла выдохнула полностью и сделала глоток свежего холодного воздуха. Ветка дерева оказалась на расстоянии вытянутой руки. Камилла непослушными, до костей замерзшими руками ухватилась за ветку, и ребята за несколько секунд вытянули ее на берег.
Аля надела на ее голову свою шапку, Артем с помощью той же ветки выловил шапочку Камиллы.
Ребята донесли ее до дороги и остановили машину, чтобы отвезти в больницу.
Глава 4
2000 год.
– Камилла, смотри, какую классную статью я нашла сегодня в газете! – Аля достала из сумки газетную вырезку и положила на парту перед глазами Камиллы. «Управляемые сны» – гласило название статьи.
– Ого! Как это?
Статья была длинная, а переменка короткая.
– В двух словах: при достаточной тренированности ты можешь во время интересного сна как бы понять, что это сон. Сможешь делать там, что захочешь, и создавать свою реальность, пока ты не проснулась! Давай попробуем? Возьми эту статью себе, прочитай и начинай тренироваться. Я вот уже все утро тренируюсь!
Прозвенел звонок, Камилла спрятала статью в учебник с прошлого урока и убрала в сумку. Придя домой, девочка сразу же достала газету и начала с интересом читать текст. Глаза загорелись, дыхание перехватило – какие возможности открываются! Подумать только! Она быстро пропустила вступление и сразу перешла к практической части.
– Так. Тут пишут, что нужно время, чтобы приучить свой мозг осознавать себя.
