Артём Шипицын.

Лайфтаймер. Кто быстрее к 100, или Универсальная формула развития человека



скачать книгу бесплатно

Можно много спорить об этом, но ни к чему, это всего лишь одно из мнений, если у вас все обстоит совершенно иначе – это хорошо, только прежде чем делать заявления подобного рода, подумайте, а действительно, так ли это?

Многие причисляют себя к тем самым единицам, которые указаны выше. Есть у людей такая привычка (но не у всех) оценивать себя всегда чуть лучше, думать, что ты чуть-чуть, но лучше, чем тот парень. Тем самым говоря себе – а я не так уж плох. Но, давайте будем действовать по-другому, давайте задаваться вопросом – а чего у меня нет? Точнее, чего я не знаю, не умею? Что я хочу развить в себе? Потому как, если у вас высокий уровень компетенций, вы точно не будете сидеть на месте, у вас не будет времени на лень. Но с условием, что вы не как флэшка, т.е. записали информацию и лежите себе спокойно, а что, постоянно записываете и постоянно копируете.

Важно, чтобы вы, ваши родственники, окружающие люди, все мы вместе задумались над тем, насколько мы развиты, как мы живем, на что тратим отмерянное нам время.

Хотим ли мы идти к 100 баллам, или хотим иметь только 5 или 10?

6 Уровни развития

Сказать том, что люди, имеющие 1 или 2 балла по шкале развития (низкий уровень развития) – какие-то недоразвитые, не полноценные, нельзя. Низкий уровень просто показывает то состояние, в котором находится человек в определенный период времени. Если он захочет, то пойдет дальше, не захочет – останется на нём же.

Возьмем, например, простого менеджера (управленца, директора), который думает только о деньгах или вообще ни о чем не думает, кроме как «просиживать место». Такие люди работают без интереса к делу, их работу можно охарактеризовать как «типичную работу» (тр), что равносильно – не работают, не проявляют интереса к работе, не вносят предложений по улучшению. Если же мы возьмем людей, которые являются идейными вдохновителями, своего рода «двигателями» для коллектива и организации в целом, неважно специфика компании это или культурное просвещение, или спортивные соревнования, можно с уверенностью сказать, что они «работают развиваясь» (рр).

Вводя какие-то уровни развития, да и в целом, говоря о развитии, мы хотим примерно следующего:

– дать универсальную количественную оценку своей жизни с точки зрения развитости и полезности ясО (я, семья, общество);

– задать направление к реализации системы сбалансированного совершенствования;

– задуматься и определить, как распоряжаться своим временем с целью максимальной эффективности, полезности ясО. Это не значит, что надо расписать огромный план с таблицей 2 на 2 метра со всеми областями развития на каждый день в году! Надо начать с малого и необязательно сразу стремиться к 100 баллам! Возможно кто-то заядлый эгоист, или семьянин и ему безразлично общество, только он тоже безразличен обществу, в ответ. Если вас все устраивает и нарисовав (проведя) перспективу на всю жизнь вам она нравится, то забудьте все то, что читали, оно вам не понадобится.

Уровни:

Я – это человек;

С – это его семья, сюда же входят родственники, друзья, в общем, близкие для вас люди;

О – это общество, которое его окружает, т.е.

знакомые и незнакомые люди.

Представляете ли вы себе жизнь без сна, еды, отдыха (сео)? Нет, поэтому данные времяпрепровождения (базовые потребности человека) не могут пройти мимо нас.

Такие категории занятости человека, как «халтура» и «ремесло», можно объединить и охарактеризовать как – тр.

Исходя из чего получатся следующие уровни развития человека:

1) Сон, еда, отдых (сео);

2) Типичная работа (тр);

3) Яр – Я развиваю себя;

4) Ср – Я развиваю семью;

5) Ор – Я развиваю общество;

6) Ярр – Я развиваю себя через свою работу;

7) Срр – Я развиваю свою семью через свою работу;

8) Орр. – Я развиваю общество через свою работу


Уверен, что вы уже догадались, что значит приставка «р». А вот «рр», это как раз такая категория занятости человека, как – хобби и искусство.

1) Сео – чтобы вам сразу стало понятнее, зачем это отражено в уровнях развития, вспомните, что есть люди, и их не мало, которые на нем находятся и при этом достаточно долго, новорожденные, студенты, тунеядцы и т. д. На сон, еду и отдых тратится очень много времени, поэтому, убрав столь крупный «кусок», мы лишаем себя комплексного взгляда.

2) Тр – это выполнение рутинных функций, практически не влияющих на развитие. К тому же, как мы указали, это нелюбимое для вас дело, много таких людей, что не любят свою работу, даже не то, что не любят, они могут ходить и достаточно хорошо выполнять требуемый функционал, но без идей, без огня в глазах, т.к. им это, ну не интересно.

3) Яр – вы типично работаете, что означает, равнодушно относитесь к своей работе, не хотите её улучшать, углубляться, ставить глобальные цели в своём направлении, но, вы развиваете себя, каким-либо образом.

Пр-р – бухгалтер, токарь, менеджер… – выполняете рутинные операции, мысли о том, что можно внедрить новую систему учета, внести изменения в тех. процесс, сократить количество брака, оптимизировать отчетность вас не посещают.

Но, быть может, вы развиваетесь в искусстве, истории, геологии, стоит задуматься о том, что раз вам не интересна текущая работа, может надо ее сменить? Может, придется дополнительно обучиться где-то или самому, открыть свое дело, в общем, выйти из «зоны комфорта», или все же сделать упор на текущей работе и все же начать углубляться (что конечно маловероятно). Если вы ничего не предпримите, то, значит, вас ждет только дальнейшее разочарование в своей жизни.

4) Ср – вы развиваете свою семью? Нет, почему? Вам лень, вы не знаете как? Вы можете быть известной личностью, великим человеком, но забывать о своей семье, это правильно? Если вы считаете, что они сами разовьются, возможно, правда ваша. Мы не хотим сказать, что это плохо, но и вашей семье и вам будет хорошо развиваться в чем-то вместе, проводить время за интересными занятиями, любить семью и делать ее жизнь лучше, интереснее, непосредственно прикладывая к этому руку, а не как многие – запихнуть в школу развития и забыть.

5) Ор – вы развиваете общество. Это значит, что Вы, допустим, работаете инженером, в дополнительное время – преподаете английский язык, да еще и даете уроки на гитаре. Вы молодец, но не совмещаете свое профессиональное дело, развитие (работу) с развитием общества. Да и никак не замените свое ремесло на искусство, а надо бы, правда, может еще не настал тот час? Но, вы обязательно об этом подумайте.

6) Ярр – вы активно копаете вглубь по вашему направлению (основная деятельность, работа). Вы молодец, скорее всего чего-то добились, а главное, занимаетесь «искусством». Если это до сих пор хобби, то оно не позволит вам жить более или менее в достатке. Продолжайте в том же духе, но помните есть еще и другие блоки.

7) Срр – а как же быть с семьей? Обществом? Вы развиваете свою семью вашими профессиональными навыками? Если вы видите, что они хорошо развиваются в других областях, то, хорошо, хотя было бы неплохо им «подтянуть» свои компетенции и по другим областям жизни, тем более, что их родственник ас в своем деле. Если вы их развиваете, то заслуживаете больше аплодисментов, вы – молодец!

Вы, к примеру, фермер и работая, развиваете еще и свою семью, рассказываете и изучаете вместе корма для животных, удобрения к растениям и пр. Или вы спортсмен и свою семью приобщаете к спорту, вместе тренируетесь, вместе ездите на соревнования. Возможно, вы чувствуете, что, чьей то семье тоже нужна ваша помощь, ваш пример, ваше стремление развиваться. Если так, значит необходимо переходить на следующий уровень.

8) Орр – касаемо общества – аналогично, почему нет? Вы стесняетесь, вам лень? Почему вы ни с кем не хотите делиться своими знаниями и умениями, может вы поможете кому-то изменить свою жизнь и, основываясь на вашем опыте, кто-то после сделает великое открытие, изобретение и т. д.

Разумеется, чтобы чему-то учить (развивать) общество, вы желательно должны быть Ярр, т.е. быть профи своего дела и любить свою работу. Но это, не обязательно. Вы можете, к примеру, вести лекции и развивать студентов, вести свой блог, где даете советы людям. Быть врачем, но не просто выписывать рецепты, а объяснять людям, хотя бы вкратце об основах медицины, вести тот же блог. Быть ученым, но не тем, кто закрылся в 4-х стенах, а писать статьи, использовать СМИ, соц. сети, т.е. популяризировать науку. Быть непросто великим спортсменом, а ездить в интернаты, проводить мастер-классы, пропагандировать ЗОЖ.

Проблема, большинства людей в том, что они думают только о себе, отчего они сочетают в себе только первые три уровня развития. А вот быть, например, профессиональным спортсменом, который активно приобщает к спорту свою семью, популяризирует спорт обществу. В тоже время учится играть на гитаре, интересуется астрономией и делает это вместе с семьей, а также ведет блог по развитию данных навыков. Вот поистине многофакторная сложная задача, быть профессиональным спортсменом по сравнению с вышесказанным – легко, учить своих детей 1—2 часа в день физике, тратя полдня на бюрократические бумаги – легко, преподавать лекции студентам или вести свой блог – легко, попробуйте все это совместить! Это кажется нереальным, но посмотрите вокруг, такие люди есть, их жизнь просто кипит и они молодцы! Это и есть своеобразные «титаны возрождения 21 века» Кто сказал, что вы не можете последовать их примеру и начать развивать себя, семью, общество. Правильно, это были Вы, вы просто забыли о том, когда сказали это, или же вообще не говорили, что еще хуже. Поэтому напрягитесь хоть чуть-чуть.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Здесь представлен ознакомительный фрагмент книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста (ограничение правообладателя). Если книга вам понравилась, полный текст можно получить на сайте нашего партнера.

Купить и скачать книгу в rtf, mobi, fb2, epub, txt (всего 14 форматов)



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2