скачать книгу бесплатно
Азбука миротворчества
Андрей Белоножкин
Книга для детей и родителей. В ней собраны рассказы, основанные на реальных историях из жизни подростков. Главным героям необходимо преодолеть свои обиды, страхи и стыд. Книга идеально подойдёт для семейного чтения, неоправданно забытого в наше время. Сюжеты детских рассказов – своеобразный квест для читателя. Попробуй представить себя на месте главного героя, оказавшегося в непростой жизненной ситуации, и сделать правильный выбор. В конце каждого рассказа сформулированы основные правила миротворчества и вопросы, помогающие осмыслить прочитанное. Книга подготовлена в рамках президентского гранта при участии МРКО "Каритас-Волгоград" в г. Волгограде и ГКУКВО "Волгоградская областная детская библиотека". Рассказы проиллюстрировали Дарья Астраханцева и Мария Ламзина. Рисунок на обложке выполнил Леонид Гамарц.
Андрей Белоножкин
Азбука миротворчества
Предисловие
Азбука миротворчества – что это такое? Давайте попробуем разобраться.
Произнося слово «миротворчество», мы, с одной стороны, имеем в виду мирную жизнь людей, когда они не ссорятся, не конфликтуют и умеют быть терпимыми друг к другу. Именно такие отношения лежат в основе истинно добрых дел.
С другой стороны, миротворчество подразумевает умение преодолевать конфликты, искоренять жадность, грубость, лживость, эгоизм, трусость, предательство, а также бороться с другими человеческими недостатками.
Итак, миротворчество – это такая жизнь, такая деятельность и такие отношения людей, в основе которых лежит стремление совершать добрые дела и поступки, искореняющие зло во всех его проявлениях.
Под азбукой миротворчества мы понимаем те главные (первоочередные) знания, которые помогают отличить хорошее от плохого, изменить человека в лучшую сторону и помочь ему преодолеть свои недостатки.
Где мы можем отыскать такие знания? Ну конечно, в кругу семьи, в школе, в библиотеке, на секции или в кружке, то есть там, где мы бываем. Но, как показывает жизнь, одним из лучших способов узнать, «что такое хорошо, а что такое плохо», является книга.
Мы смоделировали несколько типичных, наиболее часто встречающихся конфликтных ситуаций из нашей повседневной жизни. Они раскрываются в сюжете детских рассказов, герои которых оказываются перед выбором: как именно себя повести в той или иной непростой ситуации.
Мирное сосуществование предполагает владение искусством человеческого общения. Поэтому главная цель данной книги – раскрыть сложность, глубину и радость таких взаимоотношений, которые основаны на принципах добра, взаимоуважения, терпимости и любви.
Если говорить более конкретно, то эта книга:
– об умении преодолевать собственные обиды и стыд, о чести и силе характера («Трус не играет в хоккей»);
– об умении находить компромиссы и поступать мудро («Апрель»);
– о разумности собственного поведения и о дружбе («Имею право»);
– о сердечности, добродушии и внимательном отношении к людям («Сестра»);
– об умении преодолевать стыд, отстаивать чувство собственного достоинства и защищать слабого («Лысый»);
– о трусости, предательстве и вере в свои силы («Жених»);
– об умении развивать способности и бороться с собственными недостатками («Что важнее?»);
– о правильном и достойном поведении («Петечка»);
– о толерантности и умении увидеть неожиданный выход из сложной жизненной ситуации («Письмо Эльзе»).
Попробуй поразмышлять вместе с нами и ответить на вопросы, которые мы сформулировали в конце каждого рассказа.
Ну что, почитаем?
Трус не играет в хокей
Все, конечно, знают, что зубы у человека растут два раза. Сначала появляются молочные, а потом – постоянные. Я об этом узнал недавно. Когда у меня выпали молочные зубы и стали «пробиваться» новые, мама сказала, что их надо беречь.
– Почему? – спросил я.
– Они последние.
– А как же у дедушки?
– У него протезы.
– Постоянные?
– Самые постоянные, – улыбнулась мама. – Но это уже не зубы.
Наш разговор я вспомнил очень скоро, когда играл с ребятами на улице. Разделившись на два отряда, мы стали кидаться камнями. Игра, конечно, странная, но захватывающая. Всем было очень весело.
Но тут один камень попал мне в лицо, точнее по зубам. Я почувствовал, что мой рот полон земли, а половинка переднего зуба откололась. Играть сразу перехотелось. Я присел на корточки и стал выплевывать землю изо рта. Меня тут же обступили ребята.
– Что случилось?
– Зуб сломался.
– Покажи.
Рисунок Дарьи Астраханцевой
Ребята, увидев осколок на моей ладони, стали заглядывать мне в рот.
– Ничего, ещё вырастет, – сказал кто-то.
– Не вырастет. Он был постоянный, – ответил я, вспомнив мамины наставления. – И что теперь делать?
– Откуда я знаю?!
Мне было страшно. Как теперь жить без зуба? И что сказать родителям?
Кто-то из ребят предложил прилепить на место отломанной части зуба жвачку. Советы сыпались один за другим: «Ты поменьше улыбайся. Тогда никто и не заметит, что у тебя зуба нет»; «А если и заметят, не говори, что это камнем. Скажи, что сам отломился. Такое бывает, когда кальция в костях не хватает».
Я, конечно, жвачку на зуб лепить не стал. Но решил не улыбаться. Когда рот закрыт, зубов не видно. Тогда ничего и объяснять не надо. Впрочем, мой план не сработал. Я выглядел слишком мрачно, и мама это сразу заметила.
– Что случилось? – спросила она.
– Зуб отломился, – ответил я честно.
– Ну-ка покажи!
Я оскалился, и мама охнула:
– Да как же это случилось-то?!
– Во дворе с ребятами играли, и мне камень в рот залетел.
– Это что же за игра такая?! Ты же зуба лишился!
– Не зуба, а половины. И вообще, это случилось спонтанно.
– Ты хоть знаешь, что такое «спонтанно»?
Я ничего не ответил. Какая разница, что' это значит, если новый зуб всё равно не вырастет.
Вечером папа, узнав о случившемся, очень сильно ругался, а мне сказал, что буду теперь щербатым. Я не знал смысл этого слова, но понял, что оно обидное. В общем, родители меня не поддержали.
На следующий день, когда я вышел на улицу, ребята стали смеяться. Почему-то мой сломанный зуб их сильно радовал. Но мне было не смешно, а обидно.
Я практически перестал гулять. Для всех это было странно, так как на улице стояла хорошая погода. Никто не знал, что я просто стеснялся своей беззубости и того, что не могу улыбаться, как раньше. Поначалу родителям даже нравилось, что их сын стал меньше гулять, больше читать и заниматься домашними делами. Они же не знали, почему это происходило.
Примерно через месяц к нам в гости приехал мой двоюродный брат. Мы с ним всегда дружили и доверяли друг другу все свои тайны. Как только он узнал историю про мой зуб, то сразу серьёзно сказал:
– Пошли на улицу.
– Зачем?
– Сейчас увидишь.
Я не стал спорить. Мы вышли во двор. Брат знал моих друзей, поэтому сразу к ним подошёл. Меня он попросил остаться возле подъезда.
Несколько минут брат о чём-то говорил с ребятами и активно жестикулировал. Они же просто стояли и слушали. Потом все подошли ко мне. Я, признаться, не представлял, как себя вести. О чём они там говорили?
– Ты чего перестал гулять? – спросил один из моих друзей.
– Да как-то не получается.
– Ты, это, – сказал он виноватым тоном, – за зуб не обижайся на нас.
В ответ я просто пожал плечами. А уже через несколько минут мы весело что-то обсуждали и смеялись. Правда, я заметил, что ребята смотрят на брата с нескрываемым уважением. Интересно, что он им такого сказал?
Когда мы вернулись домой, я спросил:
– О чём вы говорили, пока я у подъезда стоял?
– Да так, ни о чём.
– Ну скажи!
– Я просто им напомнил, что ты мой брат.
При этих словах он широко улыбнулся, и я увидел, что у него не хватает целых двух передних зубов.
– Тебе что, тоже выбили?
– Уже давно, – почему-то гордо ответил он.
– Тоже камнем?
– Нет, клюшкой. Я же на хоккей два года хожу.
– И как ты?
– Как видишь, нормально, – улыбнулся брат. – Ребята в секции даже Овечкиным прозвали.
– А кто это?
– Как кто?! Наш хоккеист. Игрок сборной. У него тоже переднего зуба нет.
– А у тебя даже двух! Значит, ты ещё круче!
После всей этой истории я понял, какой у меня отважный брат. А ещё понял смысл фразы «Трус не играет в хоккей».
Мне не стыдно теперь улыбнуться во весь рот. С тех пор в хоккей я играть так и не научился. Но если вижу, что кто-то чего-то стесняется или становится замкнутым, то всегда прихожу ему на помощь. Отколотый зуб здорово закалил мой характер. Хотя остальные зубы стараюсь беречь.
Они же у меня последние. А носить протезы, как дедушка, что-то не хочется.
ДАВАЙ ТЕПЕРЬ ПОРАЗМЫШЛЯЕМ:
1) Как надо себя вести, когда над тобой смеются?
2) Чем чувство стыда отличается от чувства страха?
3) Всегда ли нужно защищать слабого и того, кого обижают?
4) Как ты понимаешь смысл фразы «Трус не играет в хоккей»?
АЗБУКА МИРОТВОРЧЕСТВА:
Не позволяй никому насмехаться над тобой. Будь отважным, помогай другим защититься от насмешек и обидных шуток.
Апрель
Я уже большой. Мне целых восемь лет. Как говорится, детство осталось позади. И мне уже есть что вспомнить и чем поделиться. Сейчас я с удовольствием раскрою вам тайну моего имени.
Меня зовут Антон. Это имя досталось мне не сразу. Дело в том, что мама хотела назвать меня Сергеем, а папа – Андреем. Они очень долго не могли договориться. Всё это время я был безымянный, как один из пальцев.
Когда родители пришли в ЗАГС – то место, где выдают свидетельство о рождении – их попросили назвать имя ребёнка, то есть моё имя. Мама сказала: «Сергей», а папа – «Андрей».
Работник ЗАГСа оказался терпеливым. Он долго слушал спор моих родителей, но не вмешивался в него. Наконец мама не выдержала и спросила:
– И что нам теперь делать?
