скачать книгу бесплатно
«Громче!» – кричит воспитательница.
И наступает святое мгновение. Это тогда, когда он подходит к кровати Машеньки.
И вдруг сознаёт весь ужас своего унижения.
Он осознаёт не детским, а взрослым умом, что эта женщина плюёт ему в лицо, плюёт на его честь и достоинство.
Но как пятилетний, он не выдерживает этот ужас и падает у кровати Машеньки, потеряв сознание.
Потом он приходит в себя в кабинете медсестры.
Оттуда его забирает грозная воспитательница, которая не расстаётся с ножницами. Отводит в угол и строго внушает: «Никому об этом ни слова, понял?» – скрежещут ножницы.
Он кивает головой, но не знает, о чём она, ибо всё произошедшее вспоминается смутно…
Алексей Александрович весь в поту. Тело его будто вот-вот взорвётся, как бомба. Со второго этажа белоснежного здания вдруг раздаётся гром мужеподобного голоса:
– Кому я сказала! Закрой глаза немедленно! Всем спать!
Алексей Александрович видит, как мальчик прячется под одеялом, но спать не может.
«Надо спасти его, пока не поздно!» – приказывает он самому себе.
Он выскакивает из своего укрытия, где спрятался от сторожа.
Бежит к белоснежному зданию.
Там совсем тихо.
Стих мужеподобный голос воспитательницы.
Там сейчас мёртвый час.
Он подбегает к открытому окошку и кричит во весь голос:
– Лёша! Лёшенька! Я здесь, прыгай из окна! Я здесь, не бойся!
Мёртвый час разбивается, как хрустальная ваза, в которую выстрелили из пушки.
– Лёша… Лёшенька… Прыгай…
Он зовёт мальчика, зовёт себя, зовёт отчаянно.
– Лёшенька…
Открытое окошко отозвалось зловещим шипением:
– Стой… стой, тебе говорю… куда ты… стой, мерзавец… я тебя… я тебя…
И слышен скрежет ножниц.
В окошке появляется мальчик.
Алексей Александрович чувствует, как сам прыгает из окна второго этажа и сам же ловит себя в воздухе.
Руки его прижимают мальчика к груди.
Он бежит к забору и вместе с мальчиком перелезает через него.
***
Мальчик больше не вернулся в детский сад. Он убедил маму, что для него там нет ничего интересного. Мужчины сохранили тайну, а молодая красивая женщина о произошедшем ничего не узнала.
Но мама тревожилась о другом.
– Тебе же надо подготовиться к школе! – сказала она.
– Верно, мне скоро будет шесть лет, – охотно согласился мальчик.
– Вот видишь… В детском саду тебя бы научили… – это была последняя попытка уговорить мальчика вернуться в детский сад.
– Постой, мама, я лучшее предложу. Давай пригласим Алексея Александровича и посоветуемся с ним. Как-никак, он бывший учитель.
Алексея Александровича они пригласили вечером на чай.
Устроились на кухне.
Сначала молодая красивая женщина рассказала ему о новой книге, которую она закончила редактировать.
– Знаете ли вы, что означает «расширенное сознание»? – спросила она.
Алексей Александрович задумался.
– По моему представлению, это такое сознание, которое интересуется всем, что его окружает. Я угадал?
– Не совсем, – сказала она мягко, – расширенное сознание вмещает в себя как в единое целое понимание мира земного и мира надземного, мира материального и мира духовного.
И молодая красивая женщина начала излагать принципы космической философии. Мальчик сначала внимательно слушал мамин рассказ, а потом прервал её:
– Мама, посмотри на Алексея Александровича – ему же трудно понять, о чём ты говоришь, он мучается.
– Нет-нет, я слушаю, я… – сконфузился Алексей Александрович, ибо мальчик говорил правду.
– Ой, простите, если так… – покраснела красивая молодая женщина.
– Мама, вот что я тебе скажу: расскажи Алексею Александровичу об этой философии тогда, когда она станет твоей.
– Это как? – не поняла мама.
– Так, как будто ты сама её выдумала. А сейчас ты пересказываешь её как забавную небылицу.
Молодой красивой женщине и Алексею Александровичу стало неловко.
– Но мне об этом надо знать, – попытался смягчить ситуацию Алексей Александрович. – Об этой философии мне ещё никто ничего не говорил, профессора философии в университете о ней ни единым словом не упоминали.
– Верно, и тебе надо знать об этом, и маме надо знать. Думаю, надо, чтобы всё человечество знало о ней.
– Вот Мария и объясняет мне…
Мальчик остановил Алексея Александровича:
– Хотите, посоветую, как вам лучше изучать космическую философию?
Оба вопросительно взглянули на мальчика.
– Вот что я вам посоветую. Берите саму книгу, прочитайте её внимательно, с карандашом в руке. Попытайтесь разобраться в ней, насколько сможете. А потом соберитесь вдвоём, и меня позовите как слушателя, и помогите друг другу понять книгу ещё глубже. Хорошо будет?
– Да, я согласен, – сказал Алексей Александрович.
– Я тоже, – сказала молодая красивая женщина.
Мальчик продолжил:
– Ещё лучше будет, если космическую философию вы объясните мне, шестилетнему мальчику.
– Тебе ещё нет шести, – уточнила мама.
– Ну хорошо, пятилетнему… Объяснили бы мне на доступном языке и с примерами космическую философию, которая есть, как я знаю, новое мышление.
– Откуда ты знаешь?! – с удивлением спросила мама.
– Я ничего не знаю, мама. Я просто говорю то, что на ум приходит. И если я вас пойму, то считайте, что эта философия уже ваша, как бы вы сами её сочинили.
Мальчик говорил вовсе не как маленький и вовсе не как несмышлёный. Мама ещё не знала своего сына таким. Ещё больше был поражён Алексей Александрович. Перед мальчиком он то и дело чувствовал себя беспомощным.
Что они могли возразить ему?
– Действительно, почему бы нам не последовать этому совету? – сказал Алексей Александрович.
– Да, так будет лучше, – сказала молодая красивая женщина.
– Тогда медлить не надо. Мама, у тебя же есть несколько экземпляров книги, которую ты редактировала? Дай один Алексею Александровичу. Он прочитает её, а потом…
Мама послушно встала, принесла красиво изданную книгу в вишнёвом переплете и протянула её Алексею Александровичу.
– Берите, пусть она будет вашей.
– Отлично, – сказал мальчик. – А теперь поговорим о том, что меня надо готовить к школе.
– Да, Алексей Александрович, нам нужен ваш совет, – с какой-то оживлённостью начала мама. – Сын в этом году поступит в школу. У вас педагогический опыт. Может быть, посоветуете, как его подготовить?
– Какой у меня опыт, смешно даже! – засуетился Алексей Александрович.
– А у нас нет никого, кто бы мог нам что-то объяснить.
Алексей Александрович посмотрел на мальчика, будто ждал от него подсказки. Мальчик молчал.
– Может быть, сделаем так, – робко произнёс Алексей Александрович, – на днях я почитаю несколько книг по подготовке детей к школе, проконсультируюсь со специалистами и, если позволите, сам займусь подготовкой мальчика.
– Ой, как здорово будет! – восхитился мальчик. – Ты лучше всех поможешь мне!
А мама забеспокоилась.
– Это же будет большая нагрузка для вас. Мы не можем позволить себе…
– Нет-нет, не беспокойтесь, я же не работаю, у меня есть время! – поспешил успокоить молодую красивую женщину Алексей Александрович.
– Может быть, я заплачу вам? – робко спросила она.
– Ни в коем случае, как можно! – заволновался Алексей Александрович.
– Хотите совет? – неожиданно произнёс мальчик.
Мама насторожилась.
– Ты даёшь нам дельные советы, помоги нам, – сказал Алексей Александрович.
– И сейчас дам вам хороший совет. Как я догадываюсь, ты уже не помышляешь о том, чтобы уехать куда-то далеко, ведь так?
Алексей Александрович широко раскрыл рот, чтобы глотнуть воздух.
– Что с вами? – забеспокоилась молодая красивая женщина.
– Ничего-ничего… – спешно успокоил он её и только сейчас понял, что подсознательно он действительно так и решил.
Мальчик дождался, пока тот отпил из чашки глоток чая, и успокоился. Потом сказал:
– Тебе и не надо никуда уезжать. Потому советую вернуться в издательство. И не только текст править, но и изучать космическую философию, как это делает мама, когда редактирует книги. А по вечерам по субботам и воскресеньям ты можешь заниматься со мной – готовить к школе. Ну как, хороший совет?
Совет был очень даже дельный и приемлемый.
Но Алексей Александрович сильно сомневался, что мальчик вообще нуждается в какой-либо подготовке к школе.
***
Работа в издательстве официально начиналась с одиннадцати часов. Молодая красивая женщина никогда не опаздывала. А Алексей Александрович сидел у своего компьютера уже с восьми часов. Было бы неправильным сказать, что он работал. Скорее он увлекся чтением книг, которые давал ему для правки, для набора, для редактирования пожилой мужчина – заведующий отделом. Он читал, перечитывал, делал выписки, размышлял. Философия космического мышления увлекла его.
Молодая красивая женщина приходила на работу с мальчиком. Мальчик не мешал никому – разглядывал книги, смотрел в окно. Иногда, если компьютер освобождался, любил им заниматься. Часто звал его к себе пожилой мужчина – заведующий отделом. Они шептались, чтобы не мешать в работе молодой красивой женщине и Алексею Александровичу. Шептались минут двадцать, тридцать, бывало, и целый час. После того как мальчик с мамой уходили в кафе, пожилой мужчина оставался за своим рабочим столом, до такой степени озабоченный, что забывал съесть свой бутерброд, который всегда приносил с собой.
