скачать книгу бесплатно
Из воспоминаний Юрия Гагарина
О. Р. Рякина
С. Б. Березовский
Библиотека Златоуста
Учебное пособие "Из воспоминаний Юрия Гагарина" предназначено для иностранных студентов, обучающихся в российских вузах инженерно-технического профиля. Материалы пособия могут быть использованы для формирования профессионально ориентированной коммуникативной компетенции иностранных студентов первого и второго уровней (по ТРКИ).
С. Б. Березовский, О.Р. Рякина
Из воспоминаний Юрия Гагарина
В оформлении издания использованы фотоматериалы: http://ekabu.ru/other/15868-gagarin-jurijj-alekseevich-50-foto.html (http://ekabu.ru/other/15868-gagarin-jurijj-alekseevich-50-foto.html)
© Березовский С.Б., Рякина О.Р. (текст), 2011
© ООО Центр «Златоуст» (издание, лицензионные права), 2011
* * *
Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». Серия включает адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком: произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также киносценарии. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку. Каждый выпуск снабжён вопросами, заданиями и словарём, в который вошли слова, выходящие за пределы минимума.
I – 760 слов
II – 1300 слов
III – 1500 слов
IV – 2300 слов
V – 3000 слов
Предисловие для преподавателя
Учебное пособие «Из воспоминаний Юрия Гагарина» предназначено для иностранных студентов, обучающихся в российских вузах инженерно-технического профиля. Материалы пособия могут быть использованы для формирования профессионально ориентированной коммуникативной компетенции иностранных студентов первого и второго уровней (по ТРКИ).
Пособие состоит из 16 разделов, структура которых единообразна. Единообразие структурно-семантических блоков каждого занятия обусловлено формированием алгоритма комплексной работы с текстом, дифференцирующего процесс восприятия, воспроизведения и порождения профессионально ориентированного текста.
Каждое занятие начинается с учебного текста. К текстам первых трёх занятий даны постраничные сноски, поясняющие образование форм причастий (далее такие сноски нецелесообразны, поскольку во всех занятиях выполняются тренировочные упражнения на причастия), и ко всем текстам занятий даны постраничные сноски, поясняющие образование форм деепричастий. Новый лексический материал текста поясняется в словарных статьях, где дано толкование речевых конструкций, примеры их употребления. Этот раздел называется «Что всё это значит».
В разделе «Давайте поговорим» даны задания, направленные на проверку усвоения прочитанного материала. Эти задания представлены в форме тестов, когда надо выбрать правильный вариант окончания предложения, или соединить две части сложного предложения, выбрать верное или неверное утверждение.
Поскольку грамматическая тема «Причастие» является одной из сложнейших учебных тем для иностранных студентов, в данный раздел включены упражнения, развивающие умения и навыки использования этой грамматической категории.
Работа с данным пособием на занятиях по русскому языку обеспечит не только формирование профессионально ориентированной речевой компетенции, но и расширит знания иностранцев о достижениях России в области космонавтики, о русских учёных и космонавтах.
Дорогие учащиеся!
Мы предлагаем вам прочитать одну из страниц истории русской науки.
Покорение космоса началось более пятидесяти лет назад, но именно 1961 год вошёл в историю как год космоса. В 2011 году всё человечество отмечает пятидесятилетний юбилей первого полёта человека в космос. Для России этот юбилей особенно важен, потому что первым космонавтом Земли был русский лётчик Юрий Гагарин. Именно его имя стало символом великого научного и технического достижения всего человечества.
Мы надеемся, что вам будет интересно познакомиться с историей жизни первого в мире космонавта – Юрия Гагарина.
Давайте познакомимся с Юрием Гагариным!
1
Пе?рвый полёт челове?ка в Ко?смос
…пока?бу?дет существова?ть на?ша цивилиза?ция, лю?ди бу?дут по?мнить 12 апре?ля 1961 го?да…
Э?то произошло? весно?й 1961 го?да, бо?лее пяти?десяти лет наза?д. Собы?тие, произоше?дшее[1 - Произошедший, – ая, -ее, – ие от произошёл.] 12 апре?ля э?того го?да, навсегда? оста?нется в па?мяти всего? челове?чества. Изме?нятся, наве?рное, стра?ны и языки?, существу?ющие[2 - Существующий, – ая, -ее, – ие от существуют (существовать).] сейча?с; по-друго?му лю?ди бу?дут оце?нивать собы?тия, происходя?щие[3 - Происходящий, – ая, -ее, – ие от происходят (происходить).] сейча?с; лю?ди, коне?чно, забу?дут мно?гое из того?, что сейча?с ка?жется о?чень ва?жным; но пока? бу?дет существова?ть на?ша цивилиза?ция, лю?ди бу?дут по?мнить, что 12 апре?ля 1961 го?да челове?к впервы?е вы?шел в косми?ческое простра?нство. Э?та да?та навсегда? оста?нется во всех уче?бниках исто?рии.
И Росси?я горди?тся тем, что пе?рвым челове?ком, полете?вшим[4 - Полетевший, – ая, -ее, – ие от полетел (полететь).] в ко?смос, был ру?сский лётчик Ю?рий Гага?рин. Име?нно его? и?мя всегда? бу?дет свя?зано с пе?рвым косми?ческим путеше?ствием, став[5 - Став – деепричастие от глагола стал (стать – быть).] си?мволом побе?ды челове?ка над си?лами приро?ды.
Ита?к, в 1961 году?, то есть бо?лее полуве?ка наза?д, косми?ческий кора?бль «Восто?к» со ста?ршим лейтена?нтом Ю?рием Гага?риным на борту? подня?лся в ко?смос и, соверши?в[6 - Совершив – деепричастие от глагола совершил (совершить).] полёт вокру?г земно?го ша?ра, благополу?чно верну?лся на Зе?млю. Выходя?[7 - Выходя – деепричастие от глагола выходить.] из лежа?щей[8 - Лежащий, – ая, -ее, – ие от лежать.] на земле? каби?ны косми?ческого корабля?, Гага?рин ещё не знал, что радиоста?нции всего? ми?ра уже? передаю?т информа?цию о полёте сове?тского майо?ра. За полтора? часа? полёта Ю?рий Алексе?евич «вы?рос» в во?инском зва?нии, «перепры?гнув»[9 - Перепрыгнув – деепричастие от глагола перепрыгнул (перепрыгнуть).] через зва?ние капита?на. Э?то бы?ло нача?лом всеми?рной сла?вы. Через не?сколько часо?в фотогра?фии сове?тского космона?вта появи?лись во всех газе?тах и журна?лах ми?ра, журнали?сты из всех стран ми?ра проси?ли его? сказа?ть хотя? бы не?сколько слов для их чита?телей. Всех интересова?ло, как и ско?лько вре?мени гото?вился пе?рвый полёт, как он проходи?л.
В кни?ге «Доро?га в ко?смос» Гага?рин рассказа?л о том, как был подгото?влен и совершён[10 - Подготовлен – краткое причастие: подготовленный – подготовил (подготовить); совершён – совершённый – совершил (совершить).] пе?рвый косми?ческий полёт. Коне?чно, не обо всём в то вре?мя, сра?зу по?сле полёта, мо?жно бы?ло расска?зывать, и о мно?гих дета?лях Гага?рин не говори?т в свои?х воспомина?ниях, но и без э?тих дета?лей его? расска?з необыкнове?нно интере?сен. Ознако?мимся с фрагме?нтами кни?ги, напи?санной[11 - Написанный, – ая, -ое, – ые от написал.] им через год по?сле полёта, но снача?ла дава?йте познако?мимся с сами?м Ю?рием Алексе?евичем Гага?риным, узна?ем, как он жил до полёта в ко?смос.
ЧТО ВСЁ ЭТО ЗНАЧИТ?
произойти, происходить (где? когда?)
Когда это произошло? Что здесь происходит?
остаться в памяти
В Москве я встретил моего друга. Мы вместе учились в школе на родине. Это событие осталось у меня в памяти. Это событие осталось у меня в памяти = Я хорошо запомнил это событие.
человечество
Всё человечество (= все люди планеты) следит за этими событиями.
оценивать, оценка
Как вы оцениваете это событие? Королёв высоко оценил книгу Гагарина «Дорога в космос».
дать оценку
Вы можете дать оценку этому событию?
Командир дал положительную оценку действиям офицеров.
цивилизация
Китайская цивилизация была создана около 5 тысяч лет назад.
космическое пространство
Земля вращается в космическом пространстве.
гордиться (чем?) гордый (-ая; – ое; – ые)
Я не гордый человек, но я горжусь успехами моей страны. Всё человечество гордится успехами современной космонавтики.
дата
Поступление в академию – важная дата в моей жизни.
символ (чего?)
Во всём мире Москва считается символом России.
силы природы
Учёные-физики изучают силы природы, например силу гравитации.
перепрыгивать – перепрыгнуть (через что?)
Когда я читал учебник, я перепрыгивал через некоторые страницы, то есть не читал их.
воинское звание
Он получил новое воинское звание. Ему присвоено следующее воинское звание.
совершать – совершить что?
Во время войны многие солдаты и офицеры совершали подвиги. Этот полёт был совершён Гагариным.
вспоминать – вспомнить (о чём?), воспоминание
Я часто вспоминаю об этом событии. Воспоминания Гагарина – это очень интересная книга.
детали
Детали рассказа, то есть отдельные мелкие подробности. Меня интересуют все детали Вашего рассказа, то есть расскажите подробно обо всех произошедших событиях.
хотя бы несколько
Прежде чем отвечать на вопросы по тексту, я должен прочитать текст хотя бы один раз. Хотя бы один раз = Я понимаю, что один раз – это мало, но…
познакомиться (с кем?)
Познакомиться с кем-то, то есть с каким-то человеком или с какими-то людьми. Сергей Павлович Королёв познакомился со старшим лейтенантом Гагариным в 1960 году.
ознакомиться (с чем?)
Ознакомиться с чем-то, то есть с какой-то информацией. Сергей Павлович Королёв ознакомился с книгой Юрия Гагарина «Дорога в космос» в 1963 году (прочитал её).
всемирная слава
Весь мир знает его имя. = У него всемирная слава.
с самим Гагариным
С самим Гагариным, то есть с историей жизни (биографией) Юрия Гагарина.
ДАВАЙТЕ ПОГОВОРИМ!
1. Как вы можете использовать эти слова?
2. Побеседуйте! Дополните диалог.
– Сколько лет прошло со дня полёта Гагарина?
– __________________________________________________________.
– Что (с точки зрения автора текста) может измениться в будущем?
– __________________________________________________________
– Чем всегда будут гордиться люди в России?
– __________________________________________________________
– Юрий Гагарин был военным (офицером) или гражданским человеком?
– __________________________________________________________
– О чём спрашивали Гагарина журналисты со всего мира после полёта?
– __________________________________________________________
– Какую книгу написал Гагарин после полёта?
– __________________________________________________________
– Почему Гагарин не написал подробно обо всём, что видел и знал?
– __________________________________________________________
– О какой дате говорится в тексте?
– __________________________________________________________
3. Вы – журналист, ваш друг – космонавт. Возьмите у него интервью сразу после полёта.
4. Закончите предложения.
