Коллектив авторов.

600 школьных сочинений

(страница 10 из 107)

скачать книгу бесплатно



   «Узник» был написан во время южной ссылки поэта, в Кишиневе. А. С. Пушкин посетил острог в Кишиневе и увидел во дворе двух птиц, птицы не могли улететь, им подрезали крылья. Поэту было непривычно видеть в таких условиях свободолюбивых птиц, эта история послужила Пушкину основой для стихотворения «Узник». Но со словом «человек» тоже должно связываться представление о свободе, зачем ему томится в неволе? Ведь очень много людей, даже если не связаны буквально, не сидят в тюрьме – но все равно не свободны: тысячи крестьян, солдат и других подневольных людей в России того времени… Разве можно было назвать их жизнь свободной?
   В таких размышлениях поэта о свободе и несвободе человека в мире и родилось стихотворение «Узник».
   Но даже не зная причин появления этого стихотворения, каждый человек чувствует в нем тоску и мечту о свободе. Это произведение Пушкина было в свое время популярной в народе песней.
   Многим людям оказались близкими мысли, настроения и чувства поэта, как будто они сами думали о том же и чувствовали так же. В этом стихотворении отразились очень важные для народа стремления и переживания. Прежде всего, это стремление к свободе: орел зовет «взглядом и криком своим, и вымолвить хочет: „“Давай улетим!”“ Но не только орел, и сам узник стремится на волю. Поэт подчеркивает: „Мы вольные птицы“, „Как будто со мною задумал одно“. Значит, узник и сам задумал побег, он не может жить в „темнице сырой“.
   Поэт всегда стремился и умел понять и почувствовать связь своей судьбы с судьбой общенародной, общечеловеческой. И потому стихотворение «Узник» оказалось нужным и очень своевременным. Современники Пушкина услышали в этих строках уверенность в необходимости свободы, призыв к ней.
   Стихотворение А. С. Пушкина «Узник» свидетельствует о свободолюбивом характере поэта. В стихотворении рассказывается о несчастном узнике, который заперт в тюрьме.
   Тесные стены тюрьмы поработили заключенного, а он превыше всего на свете ценит свободу. Сам узник сравнивается с орлом:

     Сижу за решеткой в темнице сырой.
     Вскормленный в неволе орел молодой,
     Мой грустный товарищ, махая крылом,
     Кровавую пищу клюет под окном.

   Узник сравнивается с орлом не случайно, в этом есть глубочайший смысл.
   Орел – это свободная и гордая птица. Ее нельзя поработить, в неволе она не сможет существовать. Орел во все времена символизировал свободу. Эта птица летает высоко, она сильна, и остановить ее не в силах никто. Именно поэтому в данном стихотворении орел словно зовет узника на свободу, напоминая ему о том, что за тесными стенами тюрьмы его ожидает насыщенная и интересная жизнь.

     Зовет меня взглядом и криком своим
     И вымолвить хочет: «Давай улетим!
     Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
     Туда, где за тучей белеет гора,
     Туда, где синеют морские края,
     Туда, где гуляем лишь ветер… да я!..

   Жизнь за пределами тюрьмы показана почти сказочными символами.
Белеющая за горизонтом гора, море, способное заворожить и очаровать своей красотой каждого, кто только взглянет на него. Разумеется, что мысли об этих красотах мира особенно тяжелы для узника.
   А сравнение орла с ветром далеко не случайно. Ветер, как и орел, свободен и независим. Ветер никому не подчиняется, его действия непредсказуемы. Именно поэтому узник так рвется из тесных стен тюрьмы.
   Он хочет, подобно орлу, летать в заоблачной выси, хочет, словно ветер, никому не давать отчета в своих действиях.
   Поэт сам очень высоко ценил свободу. Поэтому в его стихах тема свободы занимает одно из главных мест.
   Узник сам по себе символизирует человека, страдающего от условностей, от нелепых законов окружающего мира, в то время как душа человека рвется на свободу и гордо парит высоко в небе, подобно орлу, неподвластному никому.


   Значительное место в творчестве А. С. Пушкина занимает тема дружбы, этому способствовал и характер поэта, общительный, умевший понимать и ценить людей. Александр Сергеевич всегда имел много друзей, и это не удивительно.
   Чувство товарищества, преданность друзьям, – все эти качества воспитал в Пушкине знаменитый Царскосельский лицей, ведь именно там он обрел верных, искренних друзей.
   Впоследствии, как бы ни складывались обстоятельства и куда бы ни забрасывала поэта судьба, он оставался неизменно предан своим друзьям, всегда был готов помочь им, поддержать в трудную минуту, и друзья отвечали ему тем же.
   На протяжении всей жизни поэт пишет стихотворения посвященные друзьям: «Дельвигу» (1817 г.), «Чаадаеву» (1818 г., 1821 г.), Кюхельбекеру (1825 г.), «Друзьям» (1822 г.), Пущину (1817 г.). И самые первые из них были написаны в лицейский период.
   И уже в первых стихотворениях, посвященных теме дружбы, звучит мотив братства, «священного союза», как, например, в послании «В альбом Пущину», написанном в 1817 г.:

     …но с первыми друзьями
     Не резвою мечтой союз твой заключен;
     Пред грозным временем, пред грозными судьбами,
     О, милый, вечен он!

   В жизни А. С. Пушкина дружба имела очень большое значение. Сам поэт отличался благородством и всегда был готов протянуть руку помощи своим друзьям, если возникала такая необходимость.
   Уже с самого раннего возраста, то есть с периода обучения в лицее, Пушкин огромное значение придавал дружбе. Стихотворение «К Пущину» – это одно из произведений, посвященных данной тематике.
   Стихотворение начинается такими строчками:

     Любезный именинник,
     О Пущин дорогой!
     Прибрел к тебе пустынник
     С открытою душой…

   Фраза «с открытою душой» очень многое говорит о самом поэте. Действительно, только настоящие друзья могут открыть друг другу душу. Ведь в ней нет злобы, коварства, ненависти и зависти.
   Все эти качества губительны для дружбы. В стихотворении поэт высказывает все свои сердечные пожелания, которые он адресует другу. Он сравнивает жизнь своего друга с жизнью поэта Горация.
   Также Пушкин говорит о чертах характера своего друга, о его любви к веселью, к различным развлечениям.
   Пушкин говорит, что его друг по-настоящему счастлив:

     Ты счастлив в этой доле.
     Скажи, чего же боле
     Мне другу пожелать?
     Придется замолчать…

   В своем стихотворении Пушкин желает другу, чтобы он жил очень долго и жизнь его была при этом интересной и насыщенной:

     Дай бог, чтобы я, с друзьями
     Встречая сотый май,
     Покрытый сединами,
     Сказал тебе стихами:
     Вот кубок; наливай!

   Стихотворение написано легким, веселым и простым языком. Оно свидетельствует о жизнерадостном характере поэта. Пушкин умел радоваться жизни, умел видеть прекрасное во всем, в том числе и в дружбе.
   Поэтому даже теперь, когда прошли века, читатели благодаря стихам Пушкина словно погружаются в атмосферу его эпохи и лучше узнают как характер самого поэта, так и его близких друзей.


   Одна из главных тем лирики А. С. Пушкина – красота окружающего мира. Эта тема раскрывалась им с той искренностью, которая была присуща лишь немногим поэтам того времени.
   Александр Сергеевич умел подмечать все явления русской природы, от его чуткого и внимательного взгляда ничего не могло укрыться, все казалось ему заслуживающим внимания.
   Все вокруг столь прекрасно, что человек не может не восторгаться этой красотой. Жизнь человека становится беднее и обыденнее, если он теряет способность замечать красоту окружающего мира.
   Изображение природы претерпевало изменения на протяжении всей жизни художника, что было связано со становлением его творческого метода, переходом с позиций классицизма к романтизму, а затем и реализму.
   Сколько великолепных красок дарит человеку наблюдение за самым обыкновенным зимним утром:

     Под голубыми небесами
     Великолепными коврами,
     Блестя на солнце, снег лежит;
     Прозрачный лес один чернеет,
     И ель сквозь иней зеленеет,
     И речка подо льдом блестит.

   Пушкинские строки знакомы каждому с детства.
   Поэт в удивительно лаконичной форме выражает восхищение красотой зимней природы. Эта красота бушует, живет своей жизнью, которую поэт тоже переживает и выражает в своих стихотворениях.
   И человеку ничего не остается, кроме как войти в бурный круговорот событий, окунуться в эту жизнь и испытать те же чувства, что испытывал в свое время Пушкин, когда создавал свои произведения.
   Именно тогда жизнь станет более яркой и красочной.
   В стихотворении «Зимнее утро» жизнь человека неразрывно связана с миром вокруг него. Когда природа за окном бушует, неистовствует, это, несомненно, отражается на человеке, навевает на него печаль.

     Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
     На мутном небе мгла носилась;
     Луна, как бледное пятно,
     Сквозь тучи мрачные желтела,
     И ты печальная сидела…

   Но ярость природы, несмотря на всю свою силу, не бывает особенно долгой.
   Рано или поздно мир снова засияет своими волшебными красками, радуя взгляд и душу человека. Надо только уметь подмечать эти краски.
   Далеко не каждый человек способен видеть все богатства окружающего мира.
   Пушкин находит удивительно точные слова, характеризующие сказочное великолепие природы. Он подчеркивает, что красота вокруг живая, она переливается, искрится, она живет своей жизнью.
   И природа щедро делится с человеком всей своей красотой. Человек, который так тонко подмечает красоту мира, по-настоящему богат. И совсем неважно, сколько у него денег. Ведь никакие богатства мира не могут заменить чудесной картины за окном.
   Но окружающий мир дарит человеку не только свою красоту. Он помогает сделать саму жизнь намного интереснее и прекраснее.

     Скользя по утреннему снегу,
     Друг милый, предадимся бегу
     Нетерпеливого коня
     И навестим поля пустые,
     Леса, недавно столь густые,
     И берег, милый для меня.

   Если жизнь человека находится в гармонии с удивительным и прекрасным миром природы, то такой человек будет по-настоящему счастлив. Мир природы преподнесет человеку множество чудесных подарков, надо только суметь принять столь великолепные дары.


   В своих произведениях А. С. Пушкин очень большое значение уделял природе, при этом он умел восторгаться любыми ее проявлениями, будь то непогода или прекрасный солнечный день. В своих стихах Пушкин одушевляет природу. Это еще одно действующее лицо в его стихотворениях, которое живет особенной жизнью.
   Например, в стихотворении «Бесы» создается мистическая, подчас даже пугающая атмосфера. Запоздавший путник сбивается с пути и попадает в круговорот колдовства.

     Хоть убей, следа не видно;
     Сбились мы. Что делать нам!
     В поле бес нас водит, видно,
     Да кружит по сторонам.

   Природа в этом стихотворении предстает как загадочный мир, настроенный по отношению к человеку достаточно враждебно. Вокруг темно, мрачно, и в воздухе как будто летают бесы, темная сила, нечисть. У них своя жизнь, непонятная и неподвластная человеку. Человек лишь игрушка в этой стихии.

     В мутной месяца игре
     Закружились бесы разны,
     Будто листья в ноябре…
     Сколько их! куда их гонят?
     Что так жалобно поют?
     Домового ли хоронят,
     Ведьму ль замуж выдают?

   В стихотворении поэт пользуется яркими образными средствами. Темное небо, покрытое тучами, злая вьюга. Природа наделяется такими качествами, которые свойственны человеку. Например, «вьюга злится, вьюга плачет». Естественно, что человек совершенно беспомощен перед стихией.
   И ему ничего не остается, как покориться и попытаться найти для себя спасение от стихии.
   Мрачное настроение создается великолепно, подчас даже можешь ощутить, вспомнить вот такую же страшную бурь, и как похож то, что описал поэт, на мои ощущения!
   В стихотворении «Туча» природа показана несколько иначе.
   Сама туча предстает как возмутитель спокойствия. Она наводит людей на печальные мысли, заставляет грустить:

     Последняя туча рассеянной бури!
     Одна ты несешься по ясной лазури,
     Одна ты наводишь унылую тень,
     Одна ты печалишь ликующий день.

   День называется «ликующим» не случайно. Днем должно светить яркое солнце, которое вызывает радость и восхищение людей. У них поднимается настроение и появляются радостные мысли. А туча мешает этой радости, она создает препятствие, предстает чем-то совершенно чужим и ненужным.
   Туча неразрывно связана с печалью, грозной и пугающей обстановкой, наводящей на неприятные мысли.
   Но всему свое время. Туча «царствовала» на небосклоне в свой черед, теперь пришла пора уступить место солнцу.
   И поэтому в стихотворении поэт обращается к туче, просит ее покинуть небо, скрыться, чтобы день изменился и все вокруг засияло яркими красками:

     Довольно, сокройся! Пора миновалась,
     Земля освежилась, и буря промчалась,
     И ветер, лаская листочки древес,
     Тебя с успокоенных гонит небес.

   В природе все устроено очень разумно. Буря прошла, и небеса успокоились. И ветер прогонит мрачную тучу далеко-далеко до тех пор, пока снова не придет пора ей орошать все вокруг проливным дождем.
   В этих стихотворениях мы можем по-настоящему почувствовать силу и мощь природы, ее различные настроения, у природы, как у человека, есть сильные эмоции, которые выражаются в буре и меланхолии.
   Природа и человек связаны неразрывно. Даже настроение их очень похоже.


   Творчество Александра Сергеевича Пушкина многогранно. С детства мы знаем его замечательные сказки, позже знакомимся с лирическими произведениями и узнаем, что великий поэт еще и неутомимый исследователь истории России. Его интересует и восстание под предводительством Емельяна Пугачева, и личность первого русского императора Петра I. Именно он является одним из персонажей поэмы «Полтава».
   Являясь более исторической по своему содержанию, нежели романтической, поэма А. С. Пушкина «Полтава» занимает особое место в творчестве великого поэта. Она создана в 1828 году. В поэме поэт представил «героическую» концепцию личности Петра и его эпохи. В произведении можно проследить две сюжетные линии – триумф России в лице Петра I и историю любви и предательства Мазепы. Сюжет поэмы на первый взгляд кажется довольно простым, и только дочитав произведение, начинаешь понимать всю глубину его смысла. Поэт попытался найти новый подход к истории, в полной мере проявившийся позднее в «Капитанской дочке».
   В «Полтаве» нельзя заметить романтического лиризма и личных признаний, которые часто встречались в ранних поэмах Пушкина. В этом произведении автор находится в позиции историка, свидетеля происходящих событий. После многочисленных исправлений в черновых вариантах, Пушкин пишет следующие строки, говорящие о походе Карла на Украину:

     Но время шло. Москва напрасно,
     К себе гостей ждала всечасно,
     Средь старых вражеских могил
     Готовя шведам тризну тайну.
     Внезапно Карл поворотил
     И перенес войну в Украйну.

   Пушкину Карл представляется «воинственным бродягой», авантюристом, мечтавшим повернуть ход истории в другую сторону: раскроить на куски молодое, но уже могучее многонациональное российское государство.
   В «Полтаве» Пушкин пишет о Карле такие строки:

     Венчанный славой бесполезной,
     Отважный Карл скользил над бездной.

   Уже благодаря этим словам создается впечатление о Карле как о жестоком эгоистичном захватчике, готовом на любые подлости, упивающимся своей славой.
   Совершенно другим человеком предстает перед нами Петр I. Пушкин описывает образ государственного деятеля торжественно и одухотворенно:

     Была та смутная пора,
     Когда Россия молодая,
     В бореньях силы напрягая,
     Мужала с гением Петра…

   Образ Петра, созданный поэтом, окрашен светлыми и радостными красками.

     И он промчался пред полками,
     Могущ и радостен, как бой…
     Пирует Петр, и горд, и ясен,
     И славы полон взор его.
     И царский пир его прекрасен…

   Петр I стоит особняком среди всех героев «Полтавы». Он не вовлечен в общую цепочку событий. Это не человек, а полубог, который описывается Пушкиным таким же высоким стилем, как «великие мужи» в старинных одах. И только один момент из всей поэмы является наиболее реальным – выход Петра I из шатра. Вся быстрота движения подчеркивается темпом стиха – четким и коротким:

     Раздался звучный глас Петра:
     «За дело, с богом!» Из шатра,
     Толпой любимцев окруженный,
     Выходит Петр. Его глаза
     Сияют. Лик его ужасен.
     Движенья быстры. Он прекрасен,
     Он весь дрожит, как божия гроза.

   Если Петр отличается энергией, упорством, мощью, боевым настроем, который передается войскам, то от Карла веет слабостью и безжизненностью:

     Казалось Карла приводил
     Желанный бой в недоуменье…
     Вдруг слабым манием руки
     На русских двинул он полки.

   В поэме звучит мысль о том, что те порывы, которые направлены на корыстные, эгоистические цели, обречены на провал. И лишь дела на благо родины и народа приносят пользу и остаются в памяти навсегда.
   После прочтения поэмы «Полтава» четко понимаешь разницу между теми путями истории, которые выбрали для себя Петр I и Карл XII. Вывод Пушкина торжественно звучит в финале «Полтавы»:

     В гражданстве северной державы,
     В ее воинственной судьбе,
     Лишь ты воздвиг, герой Полтавы,
     Огромный памятник себе.



   Одним из самых замечательных произведений, обращенных к истории России, является драма «Борис Годунов», поражающая широтой охвата русской жизни XVII века. В этой драме отразились новые представления поэта о роли личности в истории, роли народа, Его интерес к переломным, трагическим эпохам в истории России. Сам Александр Сергеевич очень высоко оценил свой труд, хотя критики и многие читатели признали эту поэму неудачной. Но время все расставило по своим местам. Поэма «Борис Годунов» является одним из самых ярких творений великого поэта.
   Величайшее достижение Пушкина-драматурга проявилось в создании неповторимых характеров действующих персонажей. Одним из самых ярких образов в произведении является образ летописца Пимена.
   Полное представление о нем не может сложиться без описания монастырской кельи – это как раз «предполагаемые» обстоятельства, в которых и раскрывается характер героя. Пимен сосредоточен и отрешен от всего земного и суетного. Он осознает, насколько труд его важен для потомков. Он уверен, что не случайно судьба сделала его свидетелем многих событий. Летописец исполняет волю бога:

     Еще одно, последнее сказанье –
     И летопись окончена моя,
     Исполнен долг, завещанный от бога
     Мне, грешному…

   Известно, что за первой ремаркой в черновом варианте шло: «Летописец пишет, Григорий спит». В окончательном варианте появилось: «Отец Пимен, Григорий спящий». Но на самого летописца в этой сцене читатель смотрит глазами Григория. С какой непосредственностью и юношеским восторгом говорит Григорий о сосредоточенном, погруженном в занятие Пимене:

     Как я люблю его спокойный вид,
     Когда, душой в минувшем погруженный,
     Он летопись свою ведет…

   Создавая драму, Пушкин хотел подчеркнуть непроницаемость духовного мира Пимена, всю его недоступность для окружающего мира. Недаром Григорий «часто… угадать хотел, о чем он пишет»:

     Ни на челе высоком, ни во взорах
     Нельзя прочесть его сокрытых дум.

   Григорию летописец, «склонившийся над своими трудами», больше напоминает дьяка, но все же сравнение это в большей степени внешнее.

     Так точно дьяк в приказах поседелый,
     Спокойно зрит на правых и виновных,
     Добру и злу внимая равнодушен,
     Не ведая ни жалости, ни гнева.

   На самом деле Пимен совсем другой. Его нельзя назвать равнодушным к тому, о чем он повествует, а тем более к «добру и злу»: для Пимена зло есть зло, а благо – наивысшее человеческое счастье. С какой же болью говорит летописец Григорию о том, чему ему пришлось стать свидетелем: «Привел меня бог видеть злое дело, Кровавый грех». Слова Пимена о случившемся злодеянии будут несколько раз повторены действующими лицами трагедии.
   И как несчастье воспринимает Пимен венчание Бориса на престол, совершенное против божеских и человеческих законов:

     О страшное, невиданное горе!
     Прогневали мы бога, согрешили:
     Владыкою себе цареубийцу
     Мы нарекли…

   И сколько печали, боли и сожаления в определении Пименом своей летописной повести:


скачать книгу бесплатно


Поделиться ссылкой на выделенное